Être formateur en entreprise

Objectifs

  • Repérer les différents éléments nécessaires à l'apprentissage des adultes;
  • Construire un projet pédagogique;
  • Définir les différents niveaux d'évaluation et leurs outils;
  • Utiliser les méthodes pédagogiques en fonction des situations d'animation;
  • Construire les différents supports pédagogiques et les utiliser dans les situations appropriées;
  • Identifier le rôle du formateur et les techniques d'animation;
  • Identifier les techniques d'animation et de communication;
  • Gérer un groupe et/ou régler un conflit.

Parcours pédagogique

  • L'environnement de la formation et les différents niveaux de formation;
  • Rôles et limites d'intervention du formateur;
  • Les différents éléments de l'apprentissage:
    • Définition de l'apprentissage;
    • Les 3 niveaux d'apprentissage;
    • Les 7 éléments pour bien apprendre;
  • La démarche de construction pédagogique à travers:
    • La définition des objectifs pédagogiques;
    • Comment et pourquoi rédiger un objectif;
    • Les prérequis, diagnostics et évaluations;
  • La notion de compétence:
    • Construction et cycle de vie;
  • Les différentes méthodes pédagogiques;
  • Les outils du formateur:
    • Les supports pédagogiques;
    • Les outils audiovisuels: avantages et inconvénients;
  • Evaluation de la formation:
    • Evaluer la progression des participants;
  • Préparer sa fiche de séance;
  • Les techniques d'animation.

Mises en pratique

  • Exercices d'application;
  • Mises en commun de situations concrètes.

Public

Tout professionnel amené à concevoir, préparer, instrumenter et animer une session de formation en interne.

Notre démarche qualité

  • Entretien de pré-formation, repérage des pré-requis;
  • Groupe de 10 stagiaires maximum, pour garantir une approche pédagogique optimale;
  • Les déjeuners sont pris en commun avec le formateur;
  • Suivi téléphonique quelques mois après la formation;
  • Possibilité de mettre en place une demi-journée en collectif de retours d'expérience afin d'analyser les actions mises en place post-formation et de définir les axes de correction et d'ajustement des situations.

Durée et coût

2 jours.

850€ net de taxe.



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